{"id":614,"date":"2026-03-11T11:23:55","date_gmt":"2026-03-11T18:23:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/?page_id=614"},"modified":"2026-03-13T18:34:18","modified_gmt":"2026-03-14T01:34:18","slug":"614-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/614-2\/","title":{"rendered":"PROGRAMA 2025"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb|||244px||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/ciiilainternacional.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/ciiiil1.jpg\u00bb title_text=\u00bbciiiil1″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

PRESENTACI\u00d3N<\/strong><\/h2>\n

Del 20 al 22 de noviembre del 2025, de manera h\u00edbrida, bajo la organizaci\u00f3n de las universidades presentes, el Congreso Inter nacional de Innovaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n y Ling\u00fc\u00edstica Aplicada (CIIILA) teniendo como sede la Universidad de Oriente, Canc\u00fan, llevar\u00e1 a cabo ponencias, publicaciones, conferencias, actividades art\u00edsticas y culturales, as\u00ed como seminarios de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Esta s\u00e9ptima edici\u00f3n contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de Instituciones Acad\u00e9micas y\/o Asociaciones Educativas conformadas por la Universidad de Oriente, la Universidad Veracruzana, la Universidad de Guadalajara (CUCSH y CUCOSTA), la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul, Celappa, Universidad Aut\u00f3noma de Chiapas, Universidad Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, la Universidad Aut\u00f3noma de Guerrero y la Universidad de Quintana Roo, con el respaldo de la ANUIES.Los ejes tem\u00e1ticos del s\u00e9ptimo congreso son los siguientes: Educaci\u00f3n por la paz, Neurociencias aplicadas a la educaci\u00f3n, IA y ambientes de aprendizaje, Ling\u00fc\u00edstica aplicada, Innovaci\u00f3n educativa e Investigaci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

PROGRAMA GENERAL<\/strong><\/h2>\n

20\/11\/2025
\nEn l\u00ednea<\/p>\n

LINK PARA EVENTO: https:\/\/soyuo.zoom.us\/j\/99580226697
\nContrase\u00f1a: Oriente-veracruz-mayo-2021<\/p>\n

 [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n\n\n\n\n\n
Bienvenida 09:00<\/strong><\/th>\nConferencias 09:10 AM<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Inauguraci\u00f3n<\/strong>
Registro y pase de lista:<\/strong> fotos y evidencia de participaci\u00f3n
Participaci\u00f3n Inicial:<\/strong> Jorge Guetzalaga (Chile)<\/td>\n		\n
    \n
  • Master Class:<\/strong> \u201cLas Neurociencias y su participaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Superior\u201d Dr. Mario Enrique Herrera Carrasco, FNAD M\u00e9xico.<\/li>\n
  • EURAXESS | VIKTORIA BODNAROVA | OPORTUNIDADES PARA LA INTERNACIONALIZACION DE LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n\n\n\n\n\n
    PONENCIA MAGISTRAL \u201cIA INTEGRADA A PROCESOS HUMANOS\u201d MTRO. OMAR GUTI\u00c9RREZ PERAL, IBERO PUEBLA
    10:00 AM<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    ARTIFICIAL INTELLIGENCE<\/strong><\/td>\nEste bloque aborda el impacto transformador de las tecnolog\u00edas inteligentes en la educaci\u00f3n y, en particular, en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como lengua extranjera. A lo largo de estas presentaciones, se explorar\u00e1 c\u00f3mo la IA potencia el aprendizaje personalizado mediante rutas adaptativas y sistemas de tutor\u00edas inteligentes, facilitando tambi\u00e9n mejoras en accesibilidad como
    traducci\u00f3n autom\u00e1tica y herramientas adaptativas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

    1. \u201cThe Implementation of AI Resources in the EFL Teaching Practices for Improving Language Proficiency Levels in the Alpha Generation\u201d | Jocelin Fonseca Hern\u00e1ndez | Universidad de Guadalajara.
    2. \u201cPreserving Student’s Agency in the Age of AI\u201d | Marcia Josefina Barajas Solorzano | Universidad de Guadalajara.
    3. \u201dLas oportunidades de la IA en la educaci\u00f3n: Rutas de aprendizaje personalizadas, Sistemas de tutor\u00edas inteligentes y Mejoras de accesibilidad como la traducci\u00f3n o herramientas adaptativas\u201d. | Mtra. Mar\u00eda Dolores Castillo Caminos | Universidad de Guadalajara.
    4. \u201cTecnolog\u00edas emergentes para el dise\u00f1o de proyectos digitales\u201d |Enrique Rodr\u00edguez Tapia | Universidad Aut\u00f3noma de M\u00e9xico.
    5. \u201cEl Uso de IA en las clases de ingl\u00e9s b\u00e1sico: una herramienta universitaria para mejorar la pronunciaci\u00f3n\u201d.
    |Berenice Mart\u00ednez \u00c1lvarez | Edna Minerva Barba Moreno | Jos\u00e9 Guadalupe Morales Montelongo | Diana Guadalupe De la Luz Castillo.
    EN VIVO
    6. \u201cTechnology-based Projects to Improve English Learning in an Institutional Context\u201d Enrique Rodriguez Tapia
    |Sergio Reyes Crespo |Prep 7 UNAM
    7. \u201cInnovar: Integraci\u00f3n de Estrategias Digitales y Metodolog\u00edas Activas en la Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s\u201d | Blanca Georgina Aguilar Ruiz | Mar\u00eda del Roc\u00edo Rosa Mar\u00eda Gonz\u00e1lez Guerrero | Escuela Nacional Preparatoria. Plantel 7 \u00abEzequiel A. Ch\u00e1vez\u00bb.<\/p>\n

    CONFERENCIA: \u201cWRITING EDUCATIONAL RESEARCH: LEARNINGS AND FUTURE CHALLENGES IN THE ERA OF GENERATIVE AI\u201d. CARLOS ROJAS RAM\u00cdREZ, KARLA PAOLA MART\u00cdNEZ R\u00c1MILA, MAR\u00cdA DEL
    CARMEN S\u00c1NCHEZ ZAMUDIO UNIVERSIDAD VERACRUZANA. 11:40<\/span><\/p>\n

    8. \u201cLa alfabetizaci\u00f3n digital docente y el uso de la inteligencia artificial en clases de idiomas para mejorar pronunciaci\u00f3n. Hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y de mejor calidad\u201d | Dra. Diana Guadalupe De la Luz Castillo | Mtra. Berenice Mart\u00ednez \u00c1lvarez | Mtra. Mar\u00eda Guadalupe Talavera Curiel | Universidad De Guadalajara.<\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\t<\/p>\n\n\n\n
    GAMMING<\/td>\nEste bloquee enfoca en el papel fundamental que juegan las estrategias l\u00fadicas para potenciar la motivaci\u00f3n y autonom\u00eda de los estudiantes en el aprendizaje del ingl\u00e9s como lengua extranjera. A trav\u00e9s de estas ponencias, se explorar\u00e1 c\u00f3mo la gamificaci\u00f3n transforma ambientes virtuales y presenciales en espacios din\u00e1micos, interactivos y altamente estimulantes, motivando a los estudiantes a comprometerse activamente con su proceso de aprendizaje.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    9. \u201cThe Role of Gamification in Students\u2019 Motivation and Autonomy to Learn English as a Foreign Language Program in the Virtual System at the University of Guadalajara\u201d | Bianca Jazm\u00edn S\u00e1nchez Cordero | Universidad de Guadalajara. PONENCIA MAGISTRAL: \u00abConvergencia An\u00e1loga entre la Inteligencia Artificial y la Creatividad Humana en la Construcci\u00f3n del Saber\u00bb JOSE GUADALUPE SANCH\u00c9Z AVI\u00d1A, IBERO PUEBLA 13:30
    \n\t10. \u201cGamification for English teaching in Online settings\u201d | Mariana Calzada Rito| Selma Sof\u00eda Jim\u00e9nez Medina | Dulce Mar\u00eda Preciado Cueto | Ariadna Ximena Rosas Garc\u00eda | Universidad de Guadalajara.
    \n\t11. \u201cLinguaQuest: Los Juegos de Rol en la Comunicaci\u00f3n Oral en ingl\u00e9s\u201d | Joaqu\u00edn Miguel Guti\u00e9rrez de la Cruz | Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Chiapas.
    \n\t12. \u201cApplying gamification to improve accuracy in speaking to basic English students\u201d | Julio Fernando Ortiz Cardel | Vilma Arely V\u00e1zquez Morales | Universidad Veracruzana.
    \n\t13. \u201cReimagining the EFL Classroom through TikTok: A proposal\u201d | Tanith Ellid Villag\u00f3mez Angel | Lic. Emmanuel Alejandro Aguilar Rodr\u00edguez| Universidad Veracruzana |MEILE
    \n\t14. \u201cWordWall: A Tool for Teaching and Learning English as a Foreign Language\u201d | Tanith Ellid Villag\u00f3mez Angel | Frank Ameca Quintana | Universidad Veracruzana
    \n\t15. \u201cEl escape game, un serious game educativo\u201d | Mtro. David Ortiz Zavala |UNACH<\/p>\n\n\n\n
    TEACHING<\/td>\nEste bloque tem\u00e1tico est\u00e1 centrado de ense\u00f1anza se centra en el desarrollo de metodolog\u00edas efectivas y estrategias did\u00e1cticas innovadoras para la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s y otras lenguas extranjeras. Las ponencias exploran desde la identificaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de procedimientos para la ense\u00f1anza de modismos hasta el impacto de t\u00e9cnicas espec\u00edficas como: FRESH para mejorar la producci\u00f3n escrita en la producci\u00f3n escrita.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]16. \u201cVideos cortos como herramienta did\u00e1ctica en la adquisici\u00f3n de lenguas en la universidad veracruzana\u201d. | Merab del Carmen Hern\u00e1ndez G\u00f3mez | Claudia Andrea Dur\u00e1n Montenegro | Cecilia del Carmen Burgos Guerrero | Universidad Veracruzana.
    \n17. \u201cExperiencias de estudiantes LEI sobre el uso y efectividad de herramientas digitales para el aprendizaje del ingl\u00e9s\u201d | Elizabeth Us Grajales | Julieta Isabel Bolom Bautista |UNACH
    \n18. \u201cEl modelo ADDIE como herramienta para reavivar la ense\u00f1anza del totonaco en la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d | Erika Ticante Atzin | Elizabeth Us Grajales | Alma Ruiz Delgado | Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Chiapas.
    \n19. \u201cLimitantes en la adquisici\u00f3n de competencias comunicativas en ingl\u00e9s en entornos preparatorios\u201d | Aranza Camacho Rodr\u00edguez | Claudia Andrea Dur\u00e1n Montenegro | Guadalupe Huerta Arizmendi | Universidad Veracruzana.
    \n20. \u201cIdentifying the Best Procedures for Teaching Sports Idioms to B1-Level Learners of English in Mexico\u201d | Javier Alvarado \u00c1vila | Universidad de Guadalajara<\/p>\n

    PONENCIA MAGISTRAL: \u00abConvergencia An\u00e1loga entre la Inteligencia Artificial y la Creatividad Humana en la Construcci\u00f3n del Saber\u00bb
    \nJOSE GUADALUPE SANCH\u00c9Z AVI\u00d1A, IBERO PUEBLA 13:30<\/span>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

    21. \u201cThe impact of the FRESH technique on descriptive paragraphs on a basic level\u201d | Edwin Andr\u00e9s Garc\u00eda Mariscal | Cristian Alexis Alcala Padilla | Ricardo Said G\u00f3mez Garc\u00eda | Diego No\u00e9 Mendoza Chavez.
    PONENCIA MAGISTRAL: \u201cBarreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n en las instituciones de educaci\u00f3n
    superior de M\u00e9xico\u201d | Dra. Mar\u00eda de Lourdes Guti\u00e9rrez Aceves.
    14:00
    22. \u201cTeaching the English pronunciation of Initial Consonant Clustersstaring with \/s\/ phoneme to a group of Spanish speakers with the use of Tongue Twisters\u201d | Samantha Dean S\u00e1nchez Avil\u00e9s | Sergio Joel Barrera Ortega | Universidad de Guadalajara.
    23. \u201cInnovaci\u00f3n Educativa y m\u00e9tologias activas, una propuesta ecl\u00e9ctica para la ense\u00f1anza de actividades cotidianas en L1\u201d | Celerina Chagala Ocelot | Asunci\u00f3n Couti\u00f1o Clemente | Renata Capi Bustamante | Universidad Veracruzana.
    24. \u201cPromoting English speaking skills through project-based learning\u201d | Anadel Baltazar Silva | Universidad Veracruzana
    25. \u201cPromoting pronunciation strategies for regular verbs in past tense\u201d | Nora Cruz Castillo | Universidad Veracruzana.
    26. \u201cHow to learn English grammar inductively\u201d | Aolani Belegui Hern\u00e1ndez S\u00e1nchez | Erika Hern\u00e1ndez Andraca | Samantha Malinayi Mart\u00ednez Hidalgo | Universidad de Guadalajara.
    27. \u201cCuentos cl\u00e1sicos como recurso did\u00e1ctico en la ense\u00f1anza de franc\u00e9s como lengua extranjera a ni\u00f1os\u201d. | Jos\u00e9 del Carmen Eliud Arias Gonz\u00e1lez | Dra. Elizabeth Us Grajales | Dra. M\u00f3nica Miranda Megchun
    | Universidad Aut\u00f3noma De Chiapas.
    28. \u201cLas canciones infantiles: como estrategia did\u00e1ctica para el fortalecimiento de la habilidad oral en educaci\u00f3n preescolar biling\u00fce multigrado de la comunidad de Xinichilvo, Chenalh\u00f3\u201d | Elizabeth Us Grajales | Julieta Isabel Bolom Bautista |UNACHC Chiapas.<\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n\n\n\n\n\n
    PONENCIA MAGISTRAL: \u201cBarreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n en las instituciones de educaci\u00f3n
    superior de M\u00e9xico\u201d | Dra. Mar\u00eda de Lourdes Guti\u00e9rrez Aceves.
    14:00<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    PEACE, LEGAL AND SOCIAL ISSUES<\/strong><\/td>\nEste bloque tem\u00e1tico est\u00e1 centrado en las posible soluciones, an\u00e1lisis y esfuerzos por mejorar nuestra convivencia educativa, la transformaci\u00f3n de nuestros ambientes laborales, educativos y generar espacios para la contribuci\u00f3n de la paz en este mundo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

    29. \u201cWellbeing in English Language Teachers: the importance of alphabetizing teachers with Positive Psychology\u201d | Diana Guadalupe De la Luz Castillo | Berenice Mart\u00ednez \u00c1lvarez | Vilma Zoraida del Carmen Rodr\u00edguez Melchor | Mar\u00eda Guadalupe Talavera Curiel | M\u00f3nica Hern\u00e1ndez Islas | Universidad de Guadalajara.
    30. \u201cImpacto del servicio social en el desarrollo profesional y personal de estudiantes de la Licenciatura en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s\u201d | Delia del Carmen Am\u00e9zquita | BarrientosElizabeth Us Grajales | Maricela Alfaro MerchantdM\u00f3nica | Miranda Megch\u00fanVanina Herrera Allard | Universidad Aut\u00f3noma de Chiapas.
    31. Developing cultural awareness through English language teaching: an educational approach to social justice\u201d | Emmanuel Cruz G\u00f3mez | Universidad Veracruzana.
    32. \u201cExpanding Representation in English as a Second Language: A Comparative Analysis of Traditional vs. Inclusive Approaches to Language, Identity, and Inclusion in a University of Guadalajara High School Workbook\u201d | Centeotl Miguel S\u00e1nchez C\u00e1rdenas | Universidad de Guadalajara.<\/p>\n

    33. \u201cGratitude Journal as a tool for enhancing writing skills in basic English learners\u201d. | Claudia Andrea Dur\u00e1n Montenegro | Indira Santiago Le\u00f3n | Beatriz Pereyra Cadena | Universidad Veracruzana.
    34. \u201cAn analysis on Pedagogical Translanguaging as a Teaching Strategy in the Mexican High School Classroom to Improve Oral Proficiency Level\u201d | Juan Jos\u00e9 Rodr\u00edguez Torres | Universidad de Guadalajara.
    35. \u201cESP: How to teach labor law English\u201d | Students in the BA in English | Language Teaching at CUCSH
    | Universidad de Guadalajara.
    36. \u201cESP: How to teach criminal law English\u201d | Students in the BA in English | Language Teaching at CUCSH | Universidad de Guadalajara.
    37. \u201cESP: How to teach international law English\u201d | Students in the BA in English | Language Teaching at CUCSH | Universidad de Guadalajara.<\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n\n\n\n\n\n
    PONENCIA
    MAGISTRAL: Dr. ANDR\u00c9S ELFEGO URIBE UAGROO
    \u201cEl Ocaso Dorado y el Eco de Auld Lang Syne En los Espacios A\u00falicos\u201d.
    Subt\u00edtulo: La Cosecha y la Encrucijada del Maestro Veterano
    15:00<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    LANGUAGES ALL AROUND<\/strong><\/td>\nEste bloquee enfoca la importancia de la contribuci\u00f3n interdisciplinar, colaborativa e intercultural en el aprendizaje, la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la ense\u00f1anza con un \u00e9nfasis
    humano.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

    38. Dehumanization of Mexicans and Mexican Immigrants in US News Media\u201d | Frida Astrid Urbar Serrano | Universidad de Guadalajara.
    39. \u201cPrivate and public English teacher \u0301s perceptions of their development in high school\u201d | Mar\u00eda Isabel M\u00e9ndez Carmona | Gloria Ofelia de la Soledad Reyes M\u00e9ndez | Olga Lidia S\u00e1nchez Cruz | Universidad Veracruzana.
    40. \u201cCompetencia intercultural y ense\u00f1anza del franc\u00e9s: propuestas pedag\u00f3gicas para el siglo XXI\u201d
    | Ana Isabel De Le\u00f3n Sangabriel | Universidad Veracruzana.
    41. \u201cGesti\u00f3n, arte y movilidad internacional: Fomentando la comprensi\u00f3n cultural y el patrimonio mexicano en la educaci\u00f3n superior\u201d | Cecilia del Carmen Burgos Guerrero |Elvitz de los \u00c1ngeles Guti\u00e9rrez V\u00e1zquez | Universidad Veracruzana.
    EN VIVO
    42. \u201cEl trabajo en equipo en proyectos reales: Una estrategia para fortalecer el rendimiento acad\u00e9mico\u201d
    |Dra. Miriam Zulma S\u00e1nchez Hern\u00e1ndez |Dra. Mar\u00eda Yaneth Vega Torres| TecNM Instituto Tecnol\u00f3gico de Morelia
    43. \u201cFala!: portugu\u00e9s como lengua de acogida para inmigrantes y refugiados en tr\u00eas lagoas (ms).\u201d | Mar\u00eda Cristina Maldonado Torres | Universidad Federal de Mato Grosso do Sul. | CAMPUS DE TR\u00caS LAGOAS (CPTL).
    44. \u201cTlotajtol: repositorio de documentos en N\u00e1huatl\u201d | Dra. Rosa Herminia Y\u00e1\u00f1ez Rosales | Mtra. Cynthia Elizabeth Meza Romero | Mtra. Miroslava Pineda Rodr\u00edguez | Mtro. \u00c1lvaro Torres Nila.
    45. \u201cTeaching of erhua, neutral tone, and tone sandhi in chinese, With specific examples\u201d | Fengfei Wang
    | Universidad Veracruzana.<\/p>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

    PANEL DE EXPERTOS<\/strong><\/h2>\n

    21\/11\/2025
    Presencial<\/p>\n

    PONENCIA MAGISTRAL: GABRIELA BAROCIO, \u201cEl Cerebro que Nunca Deja de Aprender\u201d
    La neurociencia cognitiva nos revela: el aprendizaje de idiomas es el modulador m\u00e1s robusto de la plasticidad cerebral adulta.
    9:15<\/p>\n

     <\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

     <\/p>\n\n\n\n\n\n
    MASTER CLASS: MAISON DES LANGUES, SERGE BERTRAND
    9 :45<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    \n

    EL IMPACTO DE LA INVESTIGACI\u00d3N EN APOYO A LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN M\u00c9XICO 10:30<\/p>\n

    MODERADORA: DRA. KARLA PAOLA MART\u00cdNEZ R\u00c1MILA<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Este panel cuenta con expertos en Investigaci\u00f3n, sus planes, proyectos, y los desaf\u00edos que se generan en las instituciones educativas en M\u00e9xico.
    DRA. MARIA DEL CARMEN SANCHEZ ZAMUDIO<\/p>\n

    DR. CARLOS ROJAS
    DRA. DIANA GUADALUPE DE LA LUZ CASTILLO<\/p>\n

    DR. SERGIO REYES CRESPO
    DR. SERGIO GABRIEL ORD\u00d3\u00d1EZ S\u00c1NCHEZ<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n\n\n\n
    PONENCIA MAGISTRAL
    AGUST\u00cdN LAGUNES | LA INNOVACION, EL DOCENTE Y NUESTRA PRAXIS HOY 11:00<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n\n\n\n
    PONENCIA MAGISTRAL: \u201cLa metacognici\u00f3n en la materia de ingl\u00e9s del bachillerato de la ENP-UNAM\u201d DR. SERGIO REYES CRESPO PREP 7 UNAM
    \n11:30<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

     <\/p>\n\n\n\n
    \n

    INVESTIGACI\u00d3N INTERDISCIPLINARIA EN TRADUCCI\u00d3N: ASPECTOS LEGALES, PEDAG\u00d3GICOS Y TE\u00d3RICOS
    12:00
    MODERADOR: DR. CARLOS ROJAS<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Este panel cuenta con expertos en Investigaci\u00f3n, sus planes, proyectos, y los desaf\u00edos que se generan en las instituciones educativas en M\u00e9xico.
    DRA. VILMA PORTILLO
    DRA. BEATRIZ PEREYRA CADENA
    DRA. CLAUDIA ANDREA DURAN MONTENEGRO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_margin=\u00bb||17px|||\u00bb]<\/p>\n\n\n\n
    PONENCIA MAGISTRAL: Del LMS al LXP impulsados por IA: nuevas rutas para la personalizaci\u00f3n educativa
    \nDRA. KARLA PAOLA MART\u00cdNEZ R\u00c1MILA 12:30<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb]<\/p>\n\n\n\n
    PONENCIA MAGISTRAL: CLAUDIA ANDREA DURAN MONTENEGRO,
    \nUN GRITO DESESPERADO EN EL TRABAJO DEL TRADUCTOR 13:00<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

     <\/p>\n\n\n\n
    \n

    DESAF\u00cdOS Y PR\u00c1CTICAS DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN CONTEXTOS ACAD\u00c9MICOS
    13:30
    MODERADORA: DRA BEATRIZ PEREYRA CADENA<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Este panel cuenta con expertos en Investigaci\u00f3n, sus planes, proyectos, y los desaf\u00edos que se generan en las instituciones educativas en M\u00e9xico.
    MTRO LUIS ENRIQUE ESPINOSA VARGAS DR. CARLOS ROJAS
    DR. GERARDO HERN\u00c1NDEZ BARRENA
    DR. MARIO ENRIQUE HERRERA CARRASCO
    DRA. CECILIA DEL CARMEN BURGOS GUERRERO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb]<\/p>\n\n\n\n
    PONENCIA MAGISTRAL: GERARDO HERN\u00c1NDEZ BARRENA, SERGIO GABRIEL ORD\u00d3\u00d1EZ S\u00c1NCHEZ, EDGAR TAPIA LARA, KAREN VIANEY VICENTE TLAPAYA Y DAFNE GUTI\u00c9RREZ GARC\u00cdA. EFECTO FINANCIERO Y
    \nRECAUDATORIO DE LAS FACULTADES DE GESTI\u00d3N DEL SAT
    \n14:00<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb]<\/p>\n\n\n\n
    TALLER EDITORIAL: THE POWER OF LANGUAGE: BRIDGING CULTURES AND OPPORTUNITIES IN THE 21ST
    \nCENTURY. OSCAR MENDOZA BURLINGTON 14:20<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb]<\/p>\n\n\n\n
    PONENCIA: BURLINGTON- RICARDO CERVANTES 14:40<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

     <\/p>\n\n\n\n
    \n

    PANEL ESTUDIANTIL INNOVACIONES Y RETOS EN EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: PERSPECTIVAS ACTUALES
    15:00
    MODERADORA: DRA DIANA GPE DE LA LUZ CASTILLO<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Este panel los estudiantes expondr\u00e1n sus t\u00e9cnicas de aprendizaje, preparaci\u00f3n de clase y su inclusi\u00f3n en la investigaci\u00f3n, sus aportes en ella y su lectura a las investigaciones publicadas por los docentes de la RED CIIILA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb]<\/p>\n\n\n\n
    ENTREVISTAS CIIILA
    \nDR. LAU
    \nSOBRE LA INVESTIGACION EN ENTORNOS UNIVERSITARIOS DRA. HUERTA ARIZMENDI
    \nSOBRE LA TUTORIA ACADEMICA EN LA UV MTRO JOSE MIGUEL SANDOVAL
    \nSOBRE LA GESTION Y ADMINISTRACI\u00d3N EDUCATIVA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

    CIERRE DEL EVENTO<\/strong><\/h2>\n

    22\/11\/2025
    Presencial<\/p>\n

    PONENCIA MAGISTRAL VIRTUAL: SERGE BERTRAND, T\u00cdTULO: CORTEX EN CHANTIER: L\u2019ADO, SON CERVEAU ET LE FRAN\u00c7AIS
    9:15<\/p>\n

     <\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

    EVENTO CULTURAL Y ART\u00cdSTICO
    PRESENTACION DE LIBROS: DRA.DIANA GPE DE LA LUZ CASTILLO\/ DRA. CLAUDIA ANDREA DURAN MONTENEGRO\/ ET AL
    RECONOCIMIENTOS: MI HUELLA POR LA PAZ CLAUSURA<\/p>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
    SEMINARIO DE INVESTIGACI\u00d3N ORGANIZAN<\/th>\nCOMIT\u00c9 EVALUADOR DE PONENCIAS Y PARTICIPACIONES<\/th>\nPRESENTACI\u00d3N DE LIBROS<\/th>\n<\/tr>\n
    MTRA. VILMA ZORAIDA DEL CARMEN RODR\u00cdGUEZ DRA. DIANA GPE. DE LA LUZ CASTILLO DRA. CLAUDIA ANDREA DUR\u00c1N MONTENEGRO DRA. TANITH E. VILLAGOMEZ DEL \u00c1NGEL DRA. MARIA DEL CARMEN SANCHEZ ZAMUDIO MTRA. BERENICE MARTINEZ ALVAREZ<\/td>\nMTRA. VILMA ZORAIDA DEL CARMEN RODR\u00cdGUEZ DRA. DIANA GPE, DE LA LUZ CASTILLO DRA. CLAUDIA ANDREA DUR\u00c1N MONTENEGRO DR. SERGIO REYES CRESPO DRA. ELIZABETH US GRAJALES MTRA. BERENICE MART\u00cdNEZ \u00c1LVAREZ DRA. GLORIA OFELIA DE LA SOLEDAD REYES MENDEZ DRA. MABEL JIMENEZ GONZALEZ DRA. ALICIA MARCELA REND\u00d3N CASTRO<\/td>\nPRESENTACI\u00d3N DE LOS LIBROS PUBLICADOS POR LA RED CIIILA<\/td>\n<\/tr>\n
    PRESENTACI\u00d3N ART\u00cdSTICA MUSICAL<\/th>\nCOMIT\u00c9 ENCARGADO DE LAS ENTREVISTAS<\/th>\nEVENTO DEPORTIVO<\/th>\n<\/tr>\n
    DRA. ELVITZ DE LOS ANGELES GUTIERREZ VAZQUEZ DRA. CECILIA DEL CARMEN BURGOS GUERRERO MTRA. ANA I. DE LE\u00d3N SANGABRIEL MTRA. FENG FEI WANG<\/td>\nDRA. DIANA GUADALUPE DE LA LUZ CASTILLO DRA. CECILIA DEL CARMEN BURGOS GUERRERO DRA. TANITH E. VILLAGOMEZ DEL \u00c1NGEL DRA. CELIA MAGDALENA SANCHEZ SOSA MTRA. BERENICE MARTINEZ \u00c1LVAREZ<\/td>\nMTRA. BERENICE MARTINEZ \u00c1LVAREZ MTRA. VILMA ZORAIDA DEL CARMEN RODRIGUEZ MELCHOR MTRA. MARIA GUADALUPE TALVERA CURIEL DRA. MONICA HERN\u00c1NDEZ ISLAS DRA. DIANA GPE, DE LA LUZ CASTILLO<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n\n\n\n\n
    ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS: MI HUELLA POR LA PAZ<\/th>\nCOMIT\u00c9 ORGANIZADOR EVENTO CIIILA<\/th>\n<\/tr>\n
    <\/td>\nUDG
    \nDRA. DIANA GPE, DE LA LUZ CASTILLO DRA. MONICA HERNANDEZ ISLAS MTRA. GUADALUPE TALAVERA CURIEL
    \nMTRA. VILMA ZORAIDA DEL CARMEN RODR\u00cdGUEZ MTRA. BERENICE MARTINEZ \u00c1LVAREZ
    \nUFMS
    \nDRA. MARIA CRISTINA MALDONADO TORRES
    \nUNACH
    \nDRA. ELIZABETH US GRAJALES
    \nCELAPPA\/ SINEM JORGE GUESALAGA UNAM
    \nDR. SERGIO REYES CRESPO
    \nUAGRO
    \nDR. ELFEGO ANDRES URIBE ALPIZAR DR. IGNACIO PAREDES ANGELES
    \nUO
    \nMTRO. LUIS ENRIQUE ESPINOZA VARGAS
    \nUV
    \nDRA. MARIA DEL CARMEN SANCHEZ ZAMUDIO DRA. GUADALUPE HUERTA ARIZMENDI
    \nDRA. ELVITZ DE LOS ANGELES GUTIERREZ VAZQUEZ MTRA. GLORIA OFELIA DE LA SOLEDAD REYES MENDEZ DRA. CLAUDIA ANDREA DUR\u00c1N MONTENEGRO
    \nDRA. TANITH ELLID VILLAG\u00d3MEZ DEL ANGEL MTRA. ANA I. DE LE\u00d3N SANGABRIEL
    \nMTRA. FENG FEI WANG<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

    NOMBRAMIENTOS OFICIALES
    COORDINADORA DEL SEMINARIO DE INVESTIGACI\u00d3N CIIILA | DRA. DIANA GUADALUPE DE LA LUZ CASTILLO COORDINADOR DEL EQUIPO DE INNOVACI\u00d3N EDUCATIVA | DR. SERGIO REYES CRESPO
    COORDINADORA DEL COMIT\u00c9 DE GESTI\u00d3N CULTURAL | DRA. ELVITZ DE LOS \u00c1NGELES GUTI\u00c9RREZ V\u00c1ZQUEZ COORDINADORA DEL COMIT\u00c9 DE ARTES | DRA. CECILIA DEL CARMEN BURGOS GUERRERO
    COORDINADORA DEL COMIT\u00c9 DE VALORES | DRA. GUADALUPE HUERTA ARIZMENDI COORDINADORA DEL COMIT\u00c9 DE SELECCI\u00d3N Y TRANSPARENCIA | DR FELIPE GIL MU\u00d1OZ HUERTA COORDINADORA DEL COMIT\u00c9 T\u00c9CNICO DE DIFUSI\u00d3N | DRA. TANITH ELLID VILLAGOMEZ DEL ANGEL
    COORDINADORA DEL COMIT\u00c9 DE EVALUACI\u00d3N | DRA. VILMA ZORAIDA DEL CARMEN RODR\u00cdGUEZ MELCHOR COORDINADORA DE \u00c8TICA Y EDUCACI\u00d2N POR LA PAZ | DRA. GLORIA OFELIA DE LA SOLEDAD REYES MENDEZ COORDINADORA DE LAS REDES EDUCATIVAS Y VINCULACI\u00d3N | DRA. CLAUDIA ANDREA DUR\u00c1N MONTENEGRO
    COORDINADORA DEL COMIT\u00c9 GESTI\u00d3N LOGISTICA | MTRA. BERENICE MARTINEZ<\/p>\n

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    EVENTO SEDE EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA, COORDINADO A TRAV\u00c9S DE LOS SIGUIENTES CUERPOS ACAD\u00c9MICOS:<\/p>\n

    UV-CA-277- ESTULTICIA
    UV-CA- 582 FORTALEZAS HUMANAS, INVESTIGACI\u00d3N E INNOVACI\u00d3N EDUCATIVA UV-CA-484-COMUNICACI\u00d3N EN EL ESCENARIO GLOBAL
    UDG-CA-1197 SOCIEDAD GLOBAL Y PROCESOS DE ENSE\u00d1ANZA APRENDIZAJE
    UDG-CA-1156- TRANSFORMACI\u00d3N DIGITAL Y NUEVAS TECNOLOG\u00cdAS PARA LA EDUCACI\u00d3N Y LA GESTI\u00d3N INTERNACIONAL.
    UAGRO-CA \u2013 CIRCULO LING\u00dc\u00cdSTICO Y EDUCATIVO.
    UQROO-CA-49 CUERPO ACAD\u00c9MICO DE ESTUDIOS SOCIOLINGUISTICOS EN LENGUAS
    UNACH-CA- 117 DESARROLLO PROFESIONAL, INCLUSI\u00d3N Y EVALUACI\u00d3N EN LA ENSE\u00d1ANZA DE LENGUAS
    ADEM\u00c1S DE LAS INSTITUCIONES ACAD\u00c9MICAS Y\/O ASOCIACIONES EDUCATIVAS:
    LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, UNIVERSIDAD DE ORIENTE VERACRUZ, UNIVERSIDAD NACIONAL AUT\u00d3NOMA DE CHIAPAS, LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUT\u00d3NOMA DE M\u00c9XICO, UP; UNIVERSIDAD AUT\u00d3NOMA DE GUERRERO, UNIVERSIDAD AUT\u00d3NOMA DE QUINTANA ROO, LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA, LA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, EN BRASIL; CELAPPA (CENTRO LATINOAMERICANO DE PSICOLOG\u00cdA POSITIVA APLICADA), KIN AKBAL, FNAD (FUNDACION DE NEUROCIENCIAS APLICADAS AL DERECHO), AS\u00cd COMO SINEM (SIMPOSIUM INTERNACIONAL DE NEUROCIENCIA Y EDUCACI\u00d3N SOCIOAFECTIVA )
    BURLINGTON ENGLISH, Y ANUIES (ASOCIACI\u00d3N NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR).<\/p>\n

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    PRESENTACI\u00d3N Del 20 al 22 de noviembre del 2025, de manera h\u00edbrida, bajo la organizaci\u00f3n de las universidades presentes, el Congreso Inter nacional de Innovaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n y Ling\u00fc\u00edstica Aplicada (CIIILA) teniendo como sede la Universidad de Oriente, Canc\u00fan, llevar\u00e1 a cabo ponencias, publicaciones, conferencias, actividades art\u00edsticas y culturales, as\u00ed como seminarios de investigaci\u00f3n. Esta s\u00e9ptima […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-614","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/614","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=614"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/614\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":637,"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/614\/revisions\/637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ciiilainternacional.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=614"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}